Zakaj protagonisti praviloma sedijo ob oknu?

Borderlands 2 ultimate vault hunter mode # 3 Boss Fight Brewm metla (igranje / sprehod)

Opazil sem, da v nekaterih animejih protagonist sedi v oknu v učilnici. Natančneje, protagonist je na splošno na drugem sedežu od zadaj (ali včasih na zadnjem sedežu).
Ne vem, če se to zgodi v vsak anime, vendar se zdi, da se zgodi vsaj na nekaterih.

^{Zgoraj: Tomoko iz Watamoteja (levo), Touma iz indeksa (desno). Spodaj: Svetloba iz zapiska o smrti (levo), Tenma iz šolskega ropotanja (desno).}

Zakaj se to zgodi?
Je to povezano z zasnovo lika ali nastavitvijo razpoloženja?
Je to ploskovna naprava ali kaj drugega?

18 Zdi se, da se to dogaja nesorazmerno pogosto. Verjetno gre le za to, da lahko zapravijo nekaj dodatnih prizorov s protagonistom, ki zamišljeno gleda skozi okno ali opazuje druge like, ki opravljajo dejavnosti na prostem, vendar je morda še kaj več od tega.
6 Zadnji del razreda, poleg okna ... stran od učitelja in lahko sanjarite?
13 Poudaril bom le, da se, tako kot pri vsem, Sakamoto tudi to najbolje znajde.
6 Kako drugače se bodo srečali s Haruhijem?
8 S tem povezano vprašanje: Ali obstaja razlog, da so okna vedno na levi strani učilnice (obrnjena naprej)?

Medtem ko so hrbtni nasloni običajni po vsem svetu, so okenski sedeži v večini primerov podobno priljubljeni skoraj vsi. Ljudje želijo in imajo raje okenske sedeže, ne glede na to, ali gre za učilnice, vlake ali letala. V animeju ti sedeži dodatno olajšajo nekaj stvari (nekatere so bile zajete v drugih odgovorih):

Lik lahko gleda skozi okno, da se obnaša dolgočasno.
Znak lahko pogleda skozi okno, da vidi druge znake zunaj.
Znak lahko enostavno zapusti učilnico skozi okno.
Znak lahko zlahka vstopi v učilnico skozi okno.
Zmanjša nekatera umetniška dela. Ko se osredotoča na lik, se umetniku ne bo treba truditi z risanjem in animiranjem dodatnih likov na obeh straneh. Lahko se preprosto osredotoči na glavnega junaka in za ozadje nariše okno ali steno. To prihrani čas in denar.

Kljub temu mislim, da je v vprašanju blag primer pristranskosti glede potrditve. Obstaja veliko anime, kjer glavni junak ne sedi ob oknu. Naključno, lahko poimenujem Makunouchi Ippo v Hajime no Ippo, večina znakov v Srečna zvezda, znaki v Skica Hidamari, in tako naprej.

15 +1 za pripombo o pristranskosti potrditve. Zaradi tega se mi zdi, da moram zbrati nekaj resničnih podatkov, da jih potrdim ali ovržem.
3 Čeprav razumem vašo pripombo o pristranskosti potrditve, pristranskost ni namerna. Ogledal sem si le nekaj animejev, ki imajo prizore v učilnicah, v vseh pa protagonista sedi ob oknu. Ker sem videl vzorec, se mi je zdel dovolj pomemben, da lahko preverim njegov pomen.
3 @JNat Redko je namerno :) Ste že videli kakšno anime, ki sem jo opazil v svojem odgovoru? V vsakem primeru se mi zdi, da je vprašanje dobro.
2 @coleopterist Nisem jih videl, ne. Čestitke za vaš 2k :)

Ta odgovor je temeljil na utemeljeni kritiki vprašanja v odgovoru koleopterista. To ne poskušati odgovoriti na katero koli vprašanje iz OP, ki je po mojem mnenju že zadovoljivo odgovorjeno v številnih drugih odgovorih in bi ga bilo v idealnem primeru treba obravnavati kot razširjen komentar na ta odgovor.

Sledijo predhodne statistike, ki temeljijo izključno na animeju, do katerega imam trenutno dostop. Kritizirati je treba veliko, vendar verjamem, da je za zdaj dovolj dobro. V prihodnosti nameravam to podrobneje preučiti; glejte spodnji razdelek Prihodnje delo.

Opis

Cilj te študije je zbrati statistične podatke, s katerimi bi poskušali potrditi ali razveljaviti trditev, da protagonisti anime nesorazmerno sedijo blizu oken v učilnicah. Zanimivo se mi je zdelo tudi razmisliti, kako daleč nazaj v sobi so sedeli ti liki.

V nadaljevanju bo izraz "stolpec" uporabljen za vrstico miz, vzporedno z oknom, z "vrstica" pa bodo omenjene vrstice miz pravokotno na okno.

Metodologija

Predvajajte prvo epizodo vseh trenutno na voljo animejev, v katerih je glavni junak študent. Ni bilo primerov, ko glavni junak ni bil očiten. Poskusite najti sedež protagonista z igranjem videoposnetka z 8-krat normalno hitrostjo, po potrebi pavzo. Če je sedež protagonista mogoče najti, ga upoštevajte, sicer ga označite kot nedoločenega. Da bi prihranili čas, so v mnogih primerih hkrati predvajali več videoposnetkov.

Nabor podatkov

Trenutno imam dostop do 34 anime serij, v katerih je glavni junak študent srednješolske stopnje ali pod njo. To nikakor ni reprezentativen vzorec, saj gre za nesorazmerno nedavno anime. V prihodnjih študijah bomo uporabili pravičnejšo metodo.

Rezultati

Od 34 vključenih anime v 18 primerih ni bilo mogoče določiti sedeža protagonista. V preostalih 16 primerih jih je bilo 7 ob oknu, 6 od teh 7 pa na zadnjih dveh sedežih te kolone. Od preostalih 9 jih je bilo 3 na zadnjih dveh sedežih v neki drugi koloni, ki ni najbližja oknu. Štirje so bili v prvi vrsti, dva pa nekje drugje (v enem od teh primerov učilnica ni imela oken). V večini primerov je bilo na stolpec 5 ali več sedežev in vsaj 4 stolpci. Nič nenavadnega je bilo, da je eden ali več pomembnih likov sedel v neposredni bližini protagonista, razlog, da sta bila prešteta zadnja dva sedeža in ne samo zadnji, je bil posebej za primere, ko drug lik sedi neposredno zadaj glavni junak.

Zaključki

Zdi se, da sta tako blizu okna kot zadnja stran učilnice na podlagi tega omejenega vzorca nesorazmerno pogosta. Ti so predstavljali 7/16 (43,8%) oziroma 9/16 (56,3%), medtem ko bi bila pričakovana stopnja obeh za naključne podatke krepko pod 50%, zlasti v prejšnjem primeru. Rezultati statistično niso zelo pomembni, kar kaže na to, da je več podatkov v redu.

Prihodnje delo

Obstajajo težave z metodologijo, ki si zaslužijo nadaljnje delo. Zlasti vzorec nikakor ni reprezentativen. Nagnjen je k mojim lastnim pristranskostim, ki jih ni enostavno izmeriti, zato je potreben bolj nadzorovan eksperiment. Bolj kot samoizbrani vzorec je bolje izbrati reprezentativen vzorec na nek način, ki je manj pristranski. Možne možnosti vključujejo ogled seznama najbolj priljubljenih animejev ali vseh nedavnih televizijskih animejev. Pričakuje se, da bo kateri koli od teh podaljšal potreben čas. Upoštevale se bodo različne prednosti in težave vsake od teh možnosti.

Drugo vprašanje je, da prva epizoda morda ne bo zadostovala. Dobro bi bilo, če bi prebrali dovolj vsakega animeja, da bi bili prepričani, da je izbran pravi sedež, čeprav se to lahko izkaže za težko. Ne glede na uporabljeno metodo mora biti nepristranska, da se prepreči pristranskost potrditve. S tem naj bi se podaljšal čas, potreben za prihodnje študije.

Tretje vprašanje je, da velikost vzorca ne zadostuje za podrobno preučevanje ali celo za kakršne koli resnične zaključke, ki presegajo sam vzorec. V nekem smislu je to temeljno vprašanje, saj bo vedno težko najti sedež katerega koli lika v animeju. Tudi velikost vzorca 34 je trajala precej časa, spremembe v zgornjih odstavkih pa se bodo verjetno znatno povečale. Velikost vzorca 100 se zdi največja praktično izvedljiva številka. Upoštevanje tega odstavka in zgornjih dveh bo treba uravnotežiti s časom študije, ki naj bi bil pomemben (dejansko se je tudi ta predhodna študija izkazala za bolj zamudno, kot bi si želel).

Medtem ko bi moral biti glavni cilj prihodnjih študij natančneje ugotoviti, ali je ta učinek resnično prisoten (in če je, kako velik je učinek), je treba dolgoročno preučiti še druge zanimive stvari. Nekaj jih je predstavljenih tukaj:

Zanimivo bi bilo pogledati soodvisnosti med izbiro sedeža in žanrom, vendar bodo verjetno potrebovali bistveno več statističnih podatkov, kot je izvedljivo. To se omenja kot možen dolgoročni projekt, vendar verjetno ne bo dokončan. Bolj pereči cilj. Poleg tega bi bilo zanimivo narediti podobno študijo za druge medije, vendar bo to verjetno manj malenkostno, saj je večina drugih medijev v predstavitvi manj enotna kot anime. Končno bi bila zgodovinska raziskava, ki bi preučevala, kako pogosto je bilo to v različnih obdobjih, zelo zanimiva, a verjetno preveč ambiciozna.

tl; dr: Da, zdi se, da je to resnično, vsaj predhodno. Zagotovo ni vedno tako, vendar se zgodi dovolj pogosto, da je zanimivo. Vendar podatki, ki jih imam, niso dovolj dobri, da bi lahko prišli do kakršnih koli trdnih zaključkov, ki presegajo "da, to se zgodi pogosteje, kot bi pričakovali". Potrebno bo več podatkov, da se ugotovi, do katere stopnje je to posledica pristranskosti in statističnih razlik v vzorcu ter do katere stopnje se to dejansko zgodi.

Če priznate, da to ni odgovor, zakaj ste ga potem objavili kot odgovor? Ali ne bi bilo bolje, če bi ga postavili na shrambo ali pastebin in ga povezali?
10 @atlantiza Čeprav to neposredno ne odgovarja na nobeno od treh postavljenih vprašanj, je še vedno tesno povezano z izvirnim vprašanjem, saj OP implicitno domneva, da je to res. Se pravi, da je to odgovor na vprašanje, ki bi ga verjetno morali zastaviti, a ne. Seveda bi bil veljaven odgovor, če bi rekli, da "dejansko to ni statistično nenavadno," in enako dobro bi bilo po mojem mnenju veljavno, če bi objavili odgovor, ki bi potrdil, da je statistično pomemben.
3 Poleg tega zagotovo ne bom šel čez nekaj ur dela, da bi ga nekam spustil v povezavo v komentar in izginil. Mislim, da drugi dosedanji odgovori na vprašanja, zastavljena v OP, dokaj dobro odgovarjajo, zato se osredotočamo na eno stvar, ki tam ni bila izrecno omenjena, vendar bi jo morala.
Pravkar sem v komentarjih k OP postavil sorodno vprašanje, na katerega boste morda lahko odgovorili s tem naborom podatkov. Kakšna je pogostost oken na levi strani učilnice v primerjavi z desno stranjo?
1 @Bobson Nisem se trudil, da bi to opazil, toda po mojih izkušnjah se zdi, da so okna pogosteje na levi strani. Vendar bi na to lahko vplivalo dejstvo, da imajo vsi štirje izbrani posnetki zaslona v operacijskem sistemu okna na levi, zato sem previden pri zaključku, ne da bi se ozrl na podatke. Če / ko bom zbral boljše podatke, bom to zagotovo vključil.

Tega še nikoli nisem opazil, vendar se mi ob teh točkah sliši povsem logično.

Lik se lahko ozre v zunanji svet in daje več svobode novim črtam.
Manj študentov v ozadju se lažje osredotoči na pomembne like, zlasti v času pouka, ko je treba sedeti.
Mogoče le osebne nastavitve, vendar mislim, da je lepše imeti slike z nekaj kontrasta (pokrajina oken na eni strani, mize na drugi strani), kot pa le dolgočasno matrico tabel.

Drugi razlog bi lahko bil tudi ta, da bližina okna omogoča različne nastavitve osvetlitve znaka. Zaradi svetlejše svetlobe lik 'sije' v primerjavi z ostalimi, ki so v temnejšem delu sobe.

Tudi to sem opazil in niti ne gre samo za to, kje študent sedi. V večini primerov, ki sem jih videl, je kot kamere obrnjen proti oknom (obdobja kosila, naključni pogovori okoli mize itd.)

Moja teorija je, da okna omogočajo številne prednosti. Prvič, številne oddaje ne zadevajo samo šole, zato je pogled skozi okno lahko nekoliko čakanje na šolo do konca, tako da se lahko igramo.

Poleg tega ima okno v ozadju veliko več svobode pri nastavljanju scene. Z lahkoto opazite trenutno vreme (oh, poglejte, dežuje) ali sezono. Prikaže lahko tudi napovedujoče dogodke (temni oblaki na obzorju).

Drug možen razlog je, da se lahko lik v zadnjem kotu počuti bolj samotnjaka. Če bo lik priljubljen, zadnja vrstica omogoča več prostora drugim, namesto na sredini učilnice.

Poleg tega pogled na druge stene ni preveč razburljiv in na koncu je predstava namenjena zabavi.

Nekaj drugega, kar je treba dodati k drugim odgovorom, je osvetlitev skozi okno, vsaj iz teh primerov. Tako se lahko osredotočite na umetnost samo pomembnih likov, drugi učenci pa imajo lahko manj podrobnosti, saj so v temi. Poleg tega doda več možnosti za zanimivo senčenje in lahkotno igro.

Ne morem odgovoriti na obrazložitev tega tropa.

Ampak zdi se precej pogosto, tako da ga BlogSukijev Jason imenuje prvi moderni zakon anime:

»Vsi glavni junaki bodo imeli okno mize obrnjeno proti hrbtu. Podzakonski akti: če v isti učilnici zasede romantično zanimanje, bi bil ta lik znotraj ene mize te mize. "

_vir

(zdi se, da podzakon deluje tudi s tekmeci)

Vizualni pripomočki, ki jih nudijo okna, poudarjajo lik. To storijo bodisi s posebno osvetlitvijo bodisi s pritegovanjem oči: predmeti, nameščeni ob svetlih oknih, so ponavadi najprej opaženi.

Prizor spodaj levo: Svetloba Yagami je poudarjena tako, da je močno osvetljena, druga dva (udobno!) Pa imata držo, ki preprečuje, da bi njihova telesa bila osvetljena. Tu se uporablja izključno osvetlitev, ne gre za nobene rdeče laserske oči, nasmeh, ki preprečuje zobe ali dramatično pisanje imen.

Prizor zgoraj levo: Tomoko je barven in ga ne osvetljuje en, temveč dva svetlobna snopa.

Prizor zgoraj desno: Tri posameznike opazijo tako, da so blizu gledalca in se nahajajo na osvetljenem območju.

Prizor spodaj desno: Tenma najprej pritegne pozornost s tem, da je ob svetlečem oknu brez značilnosti in ima najbolj opazen obraz.

Tudi pogled skozi okna pomeni kontemplativna razpoloženja. Če bi me učitelji opazili, kako sanjarim, bi me sedeli pred razredom. Japonski šolski učitelji slabo delajo, da ujamejo učence, ki razmišljajo o krvnih kopelih na zadnji strani pouka.

Bi rad videl prizor, ki je v nasprotju z obema razlagama.

Tudi to sem veliko videl, res je dobro vprašanje. ^ _ ^
Po mojem se to zgodi, kadar so slabe volje ali osamljeni. Ko vidite svojega glavnega junaka, ki sedi na vogalu na zadnjem sedežu in gleda v okno, vam bo preneslo žalost in žalost, ki jih ima: pridobite njihove občutke.
Mislim, da je to zato, da nam prenesete njihovo razpoloženje.

Namesto da bi pogledal prizorišče, da bi poskušal najti metaforične razloge za ta pojav, predlagam možen finančni razlog.

Ponovno uporabite zalogo ozadja in animacijo. Vsi anime studii bodo imeli na voljo celice ali digitalne podatke iz prejšnjih animejev. Namesto da bi izumili kolo za morda na desetine anime serij, ki jih nosijo, ponovno uporabijo dele nekaterih delov s skupnimi temami in se jih nato dotaknejo, da dodajo "edinstvenost" nastavitvi.

Če ne rečem, da je temu tako, toda glede na to, kako je večina anime srednjih šol videti popolnoma enako, bi bilo varno reči, da je to razlog.